今天是
您现在的位置: 首页 >> 校园资讯 >>  学校新闻

桂林市第十八中学《体验科技魅力,传承民族文化,青春扬帆远航》主题实践活动

作者:GL18 来源:桂林十八中 发布时间:2019-04-09 点击数:

  所谓“知行合一,知是行之始,行是知之成”。2019年4月1日,桂林市第十八中学高二年级的606名同学来到桂林市示范性综合实践基地学校,参加为期两天一夜的社会实践活动。在这次“体验科技魅力,传承民族文化,青春扬帆远航”主题实践活动中,同学们通过生命安全、探梦科技、技术实践、创意空间、沙画创意、民族服装设计、陶艺、茶艺、室外拓展等项目的学习实践,开阔视野,探梦科技,传承文化,在学习中提升知识技能,在训练中培养协作精神,在实践中找到努力方向。

一、开营仪式

4月1日上午11点举行开营仪式,桂林市第三中学谢银姣校长、桂林市示范性综合实践基地学校余灵副校长及龙斌东副校长、我校盛九生副校长出席开营仪式。

基地学校余灵副校长在开营仪式上作了重要发言,他对我校的教育教学质量、管理理念以及学生素质都给予了充分的肯定和赞扬,他希望我校的学生通过这次实践活动能够进一步感悟立身做人的道理,涵养家国情怀,树立远大抱负。

我校盛九生副校长在开营仪式上对同学们提出了殷切的期望,他希望全体同学们能够在这里多锻炼、多学习,提升自己自主探究、团结合作的能力,从而进一步培养自己的责任感、使命感,做国家的栋梁,做未来的主人!



二、活动内容

基地学校的食堂宿舍宽敞明亮,卫生整洁,可以同时容纳1500名在校生食宿。同学们一到基地,就迅速打扫卫生,整理内务,锻炼生活自理能力,大家互帮互助,乐在其中。


陶艺馆——艺术创作

基地老师讲解了陶器瓷器的发展史,亲手为同学们做了示范,同学们对陶艺制作大感兴趣,纷纷大显身手,用心做出了自己作品。陶艺在推进学校素质教育方面有其独特的地位和作用,已越来越受到人们的普遍认识和教育部门的高度重视。陶艺教学是发展学生观察力、想象力的好场所,是进行审美教育、创新教育和动手能力的有效途径和方式。


茶艺馆——品茗悟道

茶艺是中国传统文化的一个重要组成部分,从茶艺馆中我们的学生学到了很多为人处世之道。比如:

1、平和心态,从容处事。

2、注意细节。茶的冲泡,讲究的是细节,做人也是如此。

3、互动礼节。一般,喝茶总是和朋友一起喝,彼此的互动,礼节必不可少,久而久之,就养成了良好的礼节。

4、自然为宜,合适最好。这就是我们平时所说的“学茶艺,做茶人,养心性,做雅事,立事业!以茶修德,以茶养廉,以茶自省,以茶雅志”! 


魅力艺术区——传承民粹

蜡染艺术在少数民族地区世代相传,经过悠久的历史发展过程,积累了丰富的创作经验,形成了独特的民族艺术风格,是中国极富特色的一株民族艺术之花。蜡染是古老的艺术,又是年轻的艺术,现代的艺术,它概括简练的造型,单纯明朗的色彩,夸张变形的装饰纹样,适应了现代生活的需要,适合现代的审美要求。   同学们在这一环节不仅学习了蜡染和沙画的工艺,还精心制作了自己的作品。


探梦科技馆——探索奥秘

寰宇天地课上,基地学校的老师讲解了宇宙天文知识,播放了精彩的天文现象视频,让学生领略宇宙的奥秘,从而激发他们探索宇宙、遨游太空的热情。


生命安全区——增强本领

这一环节,学生参观了地震馆,消防馆,并听老师和教官讲解了一些求生救护知识,开阔了视野,增强了求生救护的本领。


户外拓展体验——拼搏协作

除了室内的场馆,学校还组织学生参加了有趣的户外活动,其中,大家最喜欢的就是“移花接木”。学生在游戏结束后总结了经验教训:

1、链条原则,每个人都是一个“链条”,都非常重要,在任何一件事情完成时,要考虑是否能让你的下一个“链条”顺利承接。

2、节奏,不必一味贪快,控制节奏非常重要,一切只为最后的胜利。

3、指挥,一个团队必须要有一个统一的指挥。

4、配合,当你的同伴出现问题时,要及时提醒,这样才能确保共同的成功。

这个游戏让大家感受到不仅要做好自己的环节,团队之间有效的配合、衔接以及自我控制能力更加重要。


三、闭幕式

这次实践活动,丰富了学生的实践经验,提高了他们的团队合作能力。让学生明白了投身到社会实践中去,才能发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,为国家服务,做国家的栋梁之才!

剪辑_3.jpg

桂公网安备 45030502000255号